木兰从军教学反思

木兰从军教学反思,木兰从军板书设计

木兰诗教案及反思 1、从以上表述来看，义务教育语文课程培养的核心素养包括文化自信和语言运用、思维能力、审美创造四个方面，而在这四个方面中，“文化自信”的地位更高，对其他三个方面起统领和指引作用。2、．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》 3．了...·《作者的思想感情》教案设计之一《作者的思...
admin 2024.05.12 66浏览 0

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