社会工作危机干预模式要点
危机干预理论:发端于心理分析学,强调压力事件与情绪反映之间的关系,主要目的在于处理或缓解危机之后的情感后果。社工在危机干预模式下,将会提供紧急援助服务,包括紧急情况处理、危机支持、危机干预、资源系统搭建与环境改造等。
心理专业人员或辅导员可以组织小组讨论、支持小组或教育讲座等活动,为群体成员提供必要的信息、技能和资源,帮助他们相互支持、分享经验,并共同寻找应对心理危机的方法。
贝尔金提出三种基本的危机干预模式:1.平衡模式:危机中的人通常处于一种心理或情绪的失衡状态,在这种状态下,原有的应付机制和解决问题的方法不能满足他们的需要。
论述小学生危机干预的工作基本要点如下:学生所面临的心理压力大多数是由社会现实环境所造成的,一些人现实与理想严重背离,从而产生持续的心理紧张和巨大的心理压力,导致心身疾病。
扩展知识:人际互动模式:人际互动模式强调社工小组成员之间的相互交流和合作。在这种模式下,社工小组成员通过建立良好的工作关系和积极的沟通,协同解决问题和达成共识。
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