我很重要体会,我很重要的体会

读周国平,毕淑敏等散文有感

但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。

读周国平《面对苦难》有感 最近，我阅读了周国平的《面对苦难》一文，颇有感触。文中说到：人生在世，免不了要遭受苦难。所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。

每一次的阅读都会让我们有所收获，让我们从阅读中学会更多的知识，增长见识。下面是我整理收集的毕淑敏破解幸福密码读后感，欢迎阅读！ 毕淑敏破解幸福密码读后感 篇1 《破解幸福密码》是毕淑敏老师的一本关于幸福的书。

读《周国平散文精选》有感 在报刊上零星读过周国平的散文，喜欢他的博学和深刻，知道他是一个热爱写作的当代哲学家，著名的尼采研究者。此外还知道他是一个慈爱的父亲，一个至情至性的男人。

本文将对毕淑敏的散文集进行赏析，探讨其中的主题和情感。生命的真谛 在毕淑敏的散文中，我们可以看到她对生命的真谛的探寻。她通过对自然、人生和文化的观察，思考人类存在的意义和价值。

以不重要为题写作文

1、虽打着退堂鼓，但她不知哪来的勇气，一路狂奔到了学校。到了学校，教授很惊奇：”咱们全校有1千多名学生，但你是唯一到学校坚持上课的学生。

2、如果爱上，就不要轻易说放 弃 。闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱 情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。

3、读《我很重要》有感 重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。——题记 有多少次我们认为自己是茫茫人群中最渺小的一笔，认为我们即使逝去，世界依然还是原样。

4、我们从小受到的教育都是――“我不重要”作为一名普通的士兵，与光辉的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的男性，与整个家庭相比，我不重要。

读了《青虫之爱》这篇短文,请你联想一次“别人为你改变”的经历,写出...

1、作为一名普通士兵，与辉煌的胜利，我并不重要。作为一个薄的个体，发出集体对我很重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我并不重要。作为人民的一员无处不在，与宝贵的物质相比，我们并不重要。

2、其中有几篇我记得很清楚，印象特别深：《青虫之爱》讲的是有一个妈妈，她从小就特别怕虫子，对虫子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公园里玩，小孩从妈妈的头发上拿下一个毛毛虫，放在手上玩。

3、也许你没有立即走出阴霾，但有一道阳光，尽管有些刺眼，却让你正视自己的处境，咬咬牙尽快挺过难关。这个过程也许艰难，但回头审视时，却无比感激这种纯粹为你好的人，不惜暂时背负你的误解与埋怨的人。

小学六年级语文《我很重要》优选教案

我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。 （二）初读感知，梳理脉络 默读课文，理请思路。

仓库保管员： 我很重要，只有我们保管好材料、物品、生产才能正常进行。

在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。

小学六年级语文《我很重要》课件篇一 教学目标： 培养学生自爱、自强的健康心理和珍爱生命、正确对待平凡职业的积极人生态度。 在概括段意和层意的基础上，能够自行分析作者的行文思路。

西师大版六年级下册语文第二十六课《我很重要》为了表明“我”的重要性，接着作者从亲情、友情和事业三个方面来阐述，有理有据，真挚感人。

树立生活的信心和责任意识。 教学重点与难点 教学重点：理解“我很重要”的内涵； 学会“感知与领会”的阅读方式。 教学难点：引导学生意识到生命的可贵，从而珍爱自己，热爱生活，树立生活的信心和责任意识。