幼儿园大班教师情境数学教学反思,大班情境数学教案

幼儿园大班数学活动教案及反思三篇

1、【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。

2、幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。

3、活动的结束部分，我又为孩子提供了许多可操作实物：如饮料，苹果等，让幼儿知道生活中，许多东西都可以二等分，把学过的知识与生活结合起来，进行生活中的实际操作，幼儿通过切食物、分饮料等实践，拓展二等分的知识，同时激发了幼儿对等分的兴趣，在操作中幼儿体验到了成功的喜悦。

4、大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

5、大班图形等分数学教案篇一：大班数学《等分》的教学反思 上一个学期，我组织一节大班的数学《学习二等分》。首先我的设计意图是：二分是大班关于“等分”的重要内容，把一份整体分成一样多的两份就叫做二等分。

6、相邻数教案设计篇一 活动目标： 感知并理解相邻数的概念，掌握1--10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 学习与同伴友好交往、合作游戏的 方法 ，激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点： 理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。

大班数学课教学反思

幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。

大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处 充分体现数学是数学活动的教学这一理念。

大班数学公开课教学反思参考 昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。 我是刚接本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数字5等数字还不认识，更谈不上那个数数。我就与家长及时联系，进行了沟通，希望家长那个配合我们的工作。

孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。

幼儿园大班数学教学反思_幼儿园大班数学教学总结

1、活动的结束部分，我又为孩子提供了许多可操作实物：如饮料，苹果等，让幼儿知道生活中，许多东西都可以二等分，把学过的知识与生活结合起来，进行生活中的实际操作，幼儿通过切食物、分饮料等实践，拓展二等分的知识，同时激发了幼儿对等分的兴趣，在操作中幼儿体验到了成功的喜悦。

2、幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。

3、本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的 故事 情境，让幼儿通过自主尝试探索，学习并掌握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发现和 总结 出10以内数的分解和组成规律。

4、【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。

5、值得分享的大班数学教学反思 兴趣是学生的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知渴望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。下面，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。

幼儿园大班数学教学反思

大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处 充分体现数学是数学活动的教学这一理念。

幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。

在这样的动手操作中幼儿不仅掌握了5的组成，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力、思维能力，培养了幼儿的创新的意识。孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。大班数学教学反思篇2 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。

大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》

1、大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

2、在教学过程中材料准备的很充足，教师的语言简而少，很具有启发性，而且也留了时间让幼儿充分的认识探索，是一节充分以幼儿为主的课。 重要词汇：质地、用途、统计。 幼儿园大班教案《分类统计》3 活动目标： 通过实践活动，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。

3、《按群计数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿建立数群概念，学习1—20按群计数，两个两个数，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。下面是我整理的《按群计数》大班教案，欢迎参考。《按群计数》大班教案1 活动目标 学习1—20按群计数，两个两个数。建立数群概念。