梨园英秀教学反思,梨园英秀教学反思简短

《梨园撷英》教案

1、《梨园撷英》教案1 设计意图： 通过本课学习，让学生了解我国博大精深的戏曲音乐艺术。通过讲解、欣赏等手段让学生们掌握戏曲是一门综合性的表演艺术，包括文学、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术等；各地区的文化不同又形成不同的戏曲种类，主要有京剧、豫剧、越剧、黄梅戏等。

2、这个单元与八年级下册《梨园撷英》相类似，通过选取较有代表性的作品、配以清晰的表演剧照、辅以简明的文字解说来展示有代表性的说唱曲种的基本面貌，从而使学生在课堂上能以较好的方式领略同为民族音乐文化瑰宝的说唱艺术的魅力。

3、《月儿高》是琵琶独奏曲，《花好月圆》是一首民乐合奏，二者在音乐情绪上又各有侧重。

4、吴祖光、新凤霞先生非常欣赏他的才华评价他是“青年才俊”！他曾为国民党名将被誉为“小诸葛”的桂系领袖白崇禧的机要秘书谢和赓做秘书。程思远先生鼓励他写出了记述京剧发展史的专著《梨园撷英》程思远副委员长特为他题写书名。杨建东现为文化部戏剧精品影片工程组委会秘书长、艺委会副主任。

梨园英秀分为几个部分

初听《梨园英秀》。说说此歌曲的特点，并可以分成几个部分？分段学唱歌曲：1]第一部分：听唱法掌握。并提醒“嘿嘿”演唱力度。要求同学们演唱时注意音乐的动感。2]第二部分：教师讲解歌词 歌词中有“南昆北弋”、“东柳西梆”和“四功五法”句。自成小组分别自我练习。小组展示。

学唱第三部分（旋律部分） 1）、师生合作，数板部分学生朗诵，完整演唱《梨园英秀》， 2）、学唱第三部分师示范，动作躲板伴唱 3）、跟琴学唱 用lu轻声哼唱—唱歌谱—唱歌词—找出难点，解决难点节奏—集体唱—指导用坚定果断的语气来演—指名唱。 学生随音乐有感情的完整演唱歌曲。

《梨园英秀》运用了京剧唱腔。歌曲梨园英秀前半段中运用了两种京剧的表演形式。创编打击乐伴奏和京剧身段表演。

爱的喜悦音乐教案

1、感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。 学习现代京剧选段《我是中国人》、《京调》感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。

2、通过聆听和表演，感受京剧音乐的风格与韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 学习现代京剧选段，体验京剧音乐风格，培养高尚品格。 聆听《要学那泰山顶上弊虚察一青松》，体验以京剧音乐为素材的作品，做一个堂堂正正的中国人。教学内容： 聆听《要学那泰山顶上一青松》和《京调》。

3、幼儿园语言喇叭花电话教案1 【活动目标】 仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。 体验故事中角色之间的美好情感。 能简单复述故事。 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 【活动准备】 ppt，两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》，故事补充。 【活动过程】 小鸟和小田鼠。