中华文化的勃兴教学反思,中华文化进课堂反思

中国五千年的灿烂文化

年，考古工作者在陕西发现了黄帝时代的骨刻文字，专家认为这才是中国最古老的文字。科学家还发现山东大波口文化中晚期？quot；陶文与商朝的甲骨文有一脉相承的迹象，估计 陶文距今约五千年。

从我们认知来说，中国文化上下五千年，积累了深厚的中国文化和一些古代文明。这些东西都体现了我们中国人民的智慧和结晶。

继承和弘扬中华是历史的责任，更是更是光荣的使命。“天下兴亡，匹夫有责”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从古至今，无数仁人志士的献身精神感动着我们，也充分体现了其对中华文化的传承精神。

由于唐朝时期中外交流空前繁盛，被世界学者公认的“中华文化圈”既影响了亚洲文明的发展，也促进了西方乃至世界文明的进步。

中国五千年的文化，至今从来未间断过，这是当今世界的的一个共识，从世界宗孔形势来看，中国文化的深邃和神秘感使世人振惊好奇，两千年前提出的思想理念。

您好。很高兴可以回答您的问题。五千年的文明光辉灿烂着华夏，四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。我们自豪，因为中国历史悠久、文化灿烂。

教案怎么写?

作为一名教师，写好教案是我们的必备技能，以下是我的经验分享： 明确教学目标：确定所要达到的知识、技能和情感目标，目标要具体明确、可衡量。 分析学生需求：了解学生的背景、前置知识和兴趣爱好，为教学内容和活动选择合适的策略。

教案包括教学目标、教学重难点、教学过程设计（导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、作业布置）。各部分要注意的重点是：（一）教学目标 说明本课所要完成的教学任务。

写教案的三个目标：知识与技能：知识与技能就是学生该节课应该掌握的知识，应该培养的能力。技能是在解决问题时所需要的技巧、能力。知识包括学科知识、意会知识、信息知识，是人对客观事物认识和经验的总和。

教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。

所以，对于引出新概念所必须的前概念及其引出的思维程序应简明地写在教案上。新物理规律的获得方法，（如是通过实验总结还是通过演绎推理），及其思路也应在教案上明确写出，以便实际教学中思路顺畅。

教案 篇3 [教学要求] 用钢笔描红；学写毛笔字。 画出句子中用错的字，把正确地写在括号里。 练习正确地搭配动宾结构的词组。 练习结合语言环境为带点的词找反义词。 熟记12条成语。