思品教学设计与反思,思品课教学反思

六年级上册品德与社会《文明遗产知多少》教学设计和反思

教学目标：通过做游戏，让学生明白规则存在的意义；了解与小学生相关的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守；明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘；自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。

篇一：六年级上册语文教案及反思 教学目标： 掌握生字词。 理解诗的内容，感受春的美好，体会诗人对春的热爱。 朗读、背诵诗歌。 教学过程： 导入 惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画鹅、鸭等小动物。 出示《春江晚景》图，这是惠崇画的一幅画。

六年级语文教学反思1 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。

结合初中思品课程专题复习浪费现象,怎么看.》教学设计

我从事初中思想品德课程的教学已有好多个年头了，以前我在讲授例如九年级教材第四课《实施可持续发展战略》这一章节的内容时，一般都是这样设计教学过程的：先是给学生讲清人类面临的严峻的资源和环境形势，再引申出可持续发展的含义及其意义，然后利用有关的材料让学生分析和解答问题，最后布置练习。

应该坚持听校内外其他教师的公开课或常规课，同学年的教师互相听课。各级学科带头人、备课组长课堂要随时开放。要充分利用博客和网络这个研讨平台加强教师之间的交流和合作，利用博客发表教学设计、论文、反思、教学方法，开阔自己的教学思维，学习多种教学方法，提高教学水平，搞好教学课堂的实效。

学会处理学习与看电视的关系，懂得怎样有效地看电视。 培养学生思辨和表达能力。与家人产生矛盾时，学会与他人沟通，学会谦让。 教学重点：学会处理学习与看电视的关系，懂得怎样有效地 看电视。教学难点：看电视学会与他人沟通。 教学准备：搜集有关辩论赛的资料。

设计意图：让学生收集有关资料，充分利用了学生资源，把更多的时空留给学生，调动了学生的积极性，激发了学生学习生物科学的兴趣，培养学生收集信息和获取信息的能力。问题大家再来看看小麦的杂交育种是怎么回事？那太空椒又是怎么产生的？学生活动：思考、讨论老师提出的问题。

高中政治教案中的教学反思怎么写

高中政治教学反思1 时间飞逝，转眼间，一个学期又要结束了。在这半年的时间里，我认真钻研教材，认真备课，虚心向老教师请教，学习他们的宝贵经验。回顾这短短的半年，进步固然有，失败也不少。我整理了一下思路，从三方面对这过往的半年进行了教学反思。 首先是对教学组织的反思。

高中思想政治教学反思篇一 我校进行了新课程的改革，新的课程、新的理念，不仅为我们的政治教学改革带来了机遇，同时也给我们老师提出了一系列的挑战，经过半学期的具体实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。

高中思想政治课教学反思1 课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。

高三政治教学反思（一） 政治教师要有较高的素质 “打铁先要自身硬”，要上一堂精彩的高三政治复习课，我感觉对教师的素质有较高的要求。教师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实、要更新，业务能力要提高；二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。在这里，我特别要强调的是第一种素质。